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| 9 April, 2013 | 一般 | (4 Reads)
現在知道原來只是自己在自作多情,別人並不在乎你。 別人給你打電話,你沒接上。於是,一次次打過去,儘管電話裡傳出的是一句句“網絡連接失敗”,怕他著急,十個,二十個,還是接著給他打。怎麼回事兒呢?是我的手機出問題了,真的是網出問題了。換了個號碼打過去,原來在通話中,一直都在通話中。我發現自己真的是好傻。但是,過了半個多小時,我又打過去了,通了。 也沒聊多久,沒到半個小時,我想這兩天也沒怎麼打電話就聊久一點吧。我知道我還有一篇文章沒寫,還有很多功課沒複習而其中考試卻已臨近。在打電話,他就想掛了,他告訴我,“你不是還沒複習嗎?多看會兒書吧!別讓打電話佔你學習的時間。”我笑了,笑自己好傻。我知道他這話沒錯,但是我呢?我等了一個半小時的電話。 我不想學習嗎?我真的不想學習嗎?我一大早就起來看書了,我也很抓緊時間學習的,只是想抽出一些時間和你打電話,一天沒怎麼給你打電話了。這兩天,我都很忙,你打電話過來,我也都沒說幾句,就給掛了。我真怕你傷心,怕你生氣。於是,今天晚上,沒接到你的電話,我就一直給你打,打不通,我就打開電腦,和你開視頻。但是,沒想到的是,原來在思念的是我,而你,總是希望被思念。現在我知道了,我沒必要把時間花在這上。如果不是這樣,我可以多看會兒書地,我真是想考好一點兒,不想讓別人看不起。因為比別的,我都比不起。 你不想聯繫嗎?我完全可以把時間花在學習上。我現在班裡是第七名的成績,有的時候就想如果我再認真一點,我可以考得更好,我也是有目標的人。現在知道了,我大可不必為你改變我的計劃,學來的知識永遠是我的。你的一切終是你的。我一直都把你看得很重,時刻都把你放在我心裡。原來我錯了,我只是在傷害自己,讓自己在痛苦中越陷越深,如此而已。 你說我怎麼這樣的脾氣,我也想告訴你,我沒必要靠你活著,現在是這樣,以後也將是這樣。 我很聽話的,我以後會盡量少給你打電話,甚至不打電話。流淌的淚水,也總有流盡的時候。我真的不想越陷越深。

| 4 April, 2013 | 一般 | (4 Reads)
這次回家,是我離家十幾年來最興奮的一次,單位新給我分了房,和妻商量後,我打算接父母進城,讓他們過上一段舒心的日子。 儘管我家在漁村有一座不錯的房子,但父母幾十年來卻習慣了住在船上,所以我徑直向江邊走去。遠遠地我就看見兒時用過的小船槳掛在船沿上,頓時我有一種暖暖的感覺。我匆匆跑向那條船,父母果然在船上忙著。 每次回家我與母親的話總是很多,卻不知該和父親說些什麼。雖然我與父親都是在漓江裡泡大的,但在我們父子之間,說的話一直就很少,從感情上講,有時我甚至覺得自己並不太瞭解父親。 父親的水上生涯,幾乎從他出生的那一天就開始了。小時候,他跟著大人在漓江邊打魚,後來父親拉家帶口了,日子就過得更不容易,一家人的生活,都在父親的船槳上。父親沒日沒夜地在江上奔忙,船上人可做的活計他都做過了,從來沒有歇下來的時候。在我的記憶中,父親臉上很少有笑容,但也很少陰沉著臉。我記得父親曾對我說過,船上人祖祖輩輩都這樣過來,守著這條江,以後會有好日子的。 這些年來,船上人的日子好過多了,已經很少有人以打漁為生了。漓江這條黃金水道熱鬧起來後,一下子湧來了許多遊人,船民們也就找到了更能掙錢的活計,紛紛湊錢買了機動的小遊船,還把一些小木船打扮得漂漂亮亮的,租給那些想無拘無束地在江上漂游的客人。父親早就看準了這一點,不僅買了船,還請了一個幫手。父親雖然不會以各種花樣招徠顧客,但卻厚道誠懇,生意倒也做得很紅火。 我每次回家,都見他忙得很,所以我們父子之間真正在一起聊天的機會不是很多。這次我把來意向他和母親說了後,母親很愉快地笑了笑,沒說什麼。父親卻固執地拒絕了,說是江上的日子過慣了,怕到城裡後過不慣。 我明白家裡一向是父親說了算,我更瞭解父親的強脾氣。聽母親說,在那個農業學大寨的特殊年代裡,上面曾要把江上所有的船隻都收了去,讓船民們都改學種田,父親卻堅決不上交我家的小船,死也不肯離開這條江,為此擔了很大的風險。但父親不怕,他說:“船上人離開了江,沒有了船,就等於命都沒了,還怎麼過日子?”前幾年村上有人想在漓江邊辦一家造紙廠,邀父親入股,父親不但不入股,還硬是不讓人家辦廠,說江也是個人啊,這樣搞會把這條江搞死了去。從來不和人紅臉的父親四處去說,那個廠終於沒有辦成。 我與父親的親近,在某種程度上是因了那支小小的船槳,那是小時候父親特意為我做的。現在想來,其實父親一直很疼我。在最艱難的時候,他也沒有放棄過讓我讀書的想法。但在我記事後,他卻開始逼著我學船上人應該懂的活計。那些活計很累很苦,母親都有些不忍了,父親卻絕不讓步,按他的說法是,船上人以後就是走到天南地北,也不能忘了自己祖先的活計。 為此我哭過,但就這樣過來了,而且作為一個男孩子,我自小就對船上的一切感到親近。我記得在八歲那年,一個深秋的早晨,父親帶我到江邊的一條小船上,遞給我一隻特製的小船槳,說:“兒子,開始划船了。”我盯著那隻船槳看,嶄新、光滑的船槳,漆著亮亮的光油,我心裡面一下子歡喜起來。接著父親領著我,把小船划向江的深處,父親教我怎麼樣用槳,怎麼樣讓船調頭,怎麼樣避過風浪。這些我都記下來了。 我記得更深的是,父親還用他自己的語言,教我怎麼樣做一個好船民,做一個不怯風浪的好水手。那一段日子,是我和父親最親近的日子。如果說每個人都是駕著自己的生命之船,在各自的航線上航行的話,那麼我那條剛剛起航的小船因為有父親的這次掌舵,它再也沒有偏離過航向。從此,我劃出了漓江,劃向了茫茫人海。但我始終沒忘記自己是一個船上人,是漓江的兒子。 每次想到漓江,我就會不由自主地想起父親,鼻孔裡一下就充滿了那股水草味裡夾雜著生煙味的獨特香氣。在我看來,流淌的江水,就像父親血行的脈博,讓人早已分不清哪是江,哪是人。 回家這些天,我常常看見他一個人靜靜地呆在江上,凝神望著江水,我覺得這是父親和漓江無聲的對話,我頭一次感到不愛說話的父親,心裡面其實裝著很多東西。我想父親是深愛著漓江的,漓江是他兒時嬉戲的夥伴,漓江伴著他抗擊了年輕時那麼多的風風雨雨,又為他撫平了中年時艱辛勞頓的一道道傷痕。現在父親老了,日子平和了,回想往事,他想對這條江說些什麼呢?以往說到漓江的時候,父親的聲音充滿溫情,但即便說到最興奮處,父親的話仍舊不多,他只是輕輕地歎一聲:噢,這條江! 在離家的早晨,我拿上了兒時用過的小船槳,我想帶給兒子江江。我要告訴他,父親與漓江的故事;我還要告訴他,其實在父親的眼裡,這條江是他的……

| 14 July, 2012 | 一般 | (5 Reads)
  我家的「表叔」數不清,   沒有禮品不登門,   雖說是親眷又不相認,   可他比親眷還要親   青年人忙休閒,   中年人忙事業,   老年人忙家務。

| 1 May, 2012 | 一般 | (4 Reads)
有一位年輕的老師愉快地走進的教室,發現教室的牆被塗成了一片黑色。看起來,一場暴風雨就要降臨在這個教室了。但這位老師面帶笑容對著那堵黑牆欣賞了一下,誠懇地說:“我很高興,我們班有這樣一位幽默的同學,這位同學非常聰明,非常有創造力,這麼多年了,沒有一個人想到把牆刷成黑色,可是我們這位同學想到了。我相信這位同學將來肯定會有大出息。而且,我也相信,這位同學既然能把牆刷成黑的,那麼,他肯定也能把牆還原成白的。讓我們用掌聲來表示相信他。”第二天,牆又變白了。 教室裡頓時雲開霧散,風和日麗。然而對那兩個淘氣的孩子來講,卻應該是於無聲處聽到了驚雷的。這位教師的成功之處就在於懂得用塗“肥皂水”的方法來達到自己的目的。 約翰·卡爾文·柯立芝於1923年登上了美國總統寶座,他有一位女秘書,人雖長得不錯,但工作中卻常粗心出錯。一天早晨,柯立芝看見秘書走進辦公室,便對她說:“今天你穿的這身衣服真漂亮,正適合你這樣年輕漂亮的小姐。”這幾句話出自柯立芝口中,簡直讓秘書受寵若驚。柯立芝接著說:“但也不要驕傲,我相信你的公文處理也能和你一樣漂亮的。”果然從那天起,女秘書在公文上很少出錯了。一位朋友知道了這件事,就問柯立芝:“這個方法很妙,你是怎麼想出來的?”柯立芝得意洋洋地說:“這很簡單,你看見過理髮師給人刮鬍子嗎?他要先給人塗肥皂水,為什麼呀,就是為了刮起來使人不痛。” 寬容,是教師人格魅力的體現,是教師素養的體現,是教育學生的一種策略和方法,有利於師生關係和諧發展,有利於學生個性健康自然發展,但寬容絕不是對學生姑息遷就或放低要求,而是另一種意義上的嚴格。作為一個教育工作者,每一位教師都應該寬容、尊重、激勵每一位學生,尤其是那些在我們心中被認為是“後進”的學生,使他們增強學習信心,提高學業成績,走向成功人生。教師不要強行將學生的思維過程按照自己設計的目標去靠攏,不要用嚴厲的話語訓斥學生,更不能用輕蔑的話語來取笑和諷刺學生。陶行知先生曾告戒我們說:“你的教鞭下很可能有瓦特,你的冷眼下很可能有牛頓,你的譏笑中很可能有愛迪生。”創造力高的青少年多數具有頑皮、淘氣、較幽默,所作所為時逾常規等特徵,而這些特徵是我們教師不能容忍的。由於傳統教學觀的影響,教師總喜歡學生規規矩距,百依百順,只要學習好,便什麼都好。應該看到,那些頑皮、淘氣,甚至有“越軌行為”的很可能是兒童創造的幼芽。因此,教師應該要努力探索和掌握熱愛學生的藝術,在嚴格要求學生的同時,用寬容、尊重、激勵,把愛撒進每個學生的心田,關心和幫助學生的成長,尤其是那些基礎薄弱,成績偏差的學生,更要加倍的予以關心、呵護。林肯說:“每一個人都喜歡人家的讚美”,教師的寬容、尊重、激勵,往往能接近師生之間的關係,激起學生的學習興趣,提高學生的學習信心,發展他們愛好特長。反之,若簡單地以粗暴的態度去批評、挖苦學生或對學習漠不關心,勢必會傷了學生的自尊心,使學生產生牴觸、厭學、怕學情緒,給自己的教學、學生的發展帶來不可低估的負面影響。 在教育教學中,作為教師和班主任,我們一定要培養自己寬容的教育素養,真正學會寬容學生。特別地,當我們想用嚴厲指責或斥責學生時,不妨多從學生的角度去想一想,用一分寬容之心去厚愛他們,這份寬容,一定會讓教育變得更加美麗的! 文章來源:《名仕》雜誌 |鴿子飛翔---讓我們一起飛 | 夤夜冷雨的好吃懶做貪耍 |酒店大管家的BLOG | 冬芹的BLOG |我有水果Ifruit | 集誠物業會議廳 |王芫1966的BLOG | 關健斌的部落格 |春楠 精緻美妝 |

| 30 April, 2012 | 一般 | (4 Reads)
有一位年輕的老師愉快地走進的教室,發現教室的牆被塗成了一片黑色。看起來,一場暴風雨就要降臨在這個教室了。但這位老師面帶笑容對著那堵黑牆欣賞了一下,誠懇地說:“我很高興,我們班有這樣一位幽默的同學,這位同學非常聰明,非常有創造力,這麼多年了,沒有一個人想到把牆刷成黑色,可是我們這位同學想到了。我相信這位同學將來肯定會有大出息。而且,我也相信,這位同學既然能把牆刷成黑的,那麼,他肯定也能把牆還原成白的。讓我們用掌聲來表示相信他。”第二天,牆又變白了。 教室裡頓時雲開霧散,風和日麗。然而對那兩個淘氣的孩子來講,卻應該是於無聲處聽到了驚雷的。這位教師的成功之處就在於懂得用塗“肥皂水”的方法來達到自己的目的。 約翰·卡爾文·柯立芝於1923年登上了美國總統寶座,他有一位女秘書,人雖長得不錯,但工作中卻常粗心出錯。一天早晨,柯立芝看見秘書走進辦公室,便對她說:“今天你穿的這身衣服真漂亮,正適合你這樣年輕漂亮的小姐。”這幾句話出自柯立芝口中,簡直讓秘書受寵若驚。柯立芝接著說:“但也不要驕傲,我相信你的公文處理也能和你一樣漂亮的。”果然從那天起,女秘書在公文上很少出錯了。一位朋友知道了這件事,就問柯立芝:“這個方法很妙,你是怎麼想出來的?”柯立芝得意洋洋地說:“這很簡單,你看見過理髮師給人刮鬍子嗎?他要先給人塗肥皂水,為什麼呀,就是為了刮起來使人不痛。” 寬容,是教師人格魅力的體現,是教師素養的體現,是教育學生的一種策略和方法,有利於師生關係和諧發展,有利於學生個性健康自然發展,但寬容絕不是對學生姑息遷就或放低要求,而是另一種意義上的嚴格。作為一個教育工作者,每一位教師都應該寬容、尊重、激勵每一位學生,尤其是那些在我們心中被認為是“後進”的學生,使他們增強學習信心,提高學業成績,走向成功人生。教師不要強行將學生的思維過程按照自己設計的目標去靠攏,不要用嚴厲的話語訓斥學生,更不能用輕蔑的話語來取笑和諷刺學生。陶行知先生曾告戒我們說:“你的教鞭下很可能有瓦特,你的冷眼下很可能有牛頓,你的譏笑中很可能有愛迪生。”創造力高的青少年多數具有頑皮、淘氣、較幽默,所作所為時逾常規等特徵,而這些特徵是我們教師不能容忍的。由於傳統教學觀的影響,教師總喜歡學生規規矩距,百依百順,只要學習好,便什麼都好。應該看到,那些頑皮、淘氣,甚至有“越軌行為”的很可能是兒童創造的幼芽。因此,教師應該要努力探索和掌握熱愛學生的藝術,在嚴格要求學生的同時,用寬容、尊重、激勵,把愛撒進每個學生的心田,關心和幫助學生的成長,尤其是那些基礎薄弱,成績偏差的學生,更要加倍的予以關心、呵護。林肯說:“每一個人都喜歡人家的讚美”,教師的寬容、尊重、激勵,往往能接近師生之間的關係,激起學生的學習興趣,提高學生的學習信心,發展他們愛好特長。反之,若簡單地以粗暴的態度去批評、挖苦學生或對學習漠不關心,勢必會傷了學生的自尊心,使學生產生牴觸、厭學、怕學情緒,給自己的教學、學生的發展帶來不可低估的負面影響。 在教育教學中,作為教師和班主任,我們一定要培養自己寬容的教育素養,真正學會寬容學生。特別地,當我們想用嚴厲指責或斥責學生時,不妨多從學生的角度去想一想,用一分寬容之心去厚愛他們,這份寬容,一定會讓教育變得更加美麗的! 文章來源:Movies and More |五隊在線的BLOG | 邏輯狗 |李蘭的BLOG | 左岸麥田魔男志 |分貝毛毛蟲的部落格 | 趙鼎生詩集 |春天雪花飄 | 央視少兒節目主持人月亮 |胡慎之&心理空間 |

| 28 April, 2012 | 一般 | (5 Reads)
意識到春天的腳步正在逼近,但感覺春天的模樣仍比較模糊。灰色樓群之間,依然是車輛和人流的穿梭,匆忙中顯出季節轉換的疲倦。大街上的梧桐還掛著去年冬天的枯葉,細碎的新葉怯怯地站立枝頭。寒涼的風旋轉著鋪展,偷襲著人們漸漸薄下來的衣衫。春天近了,但城市的春天面目不清,只有滿街店舖“減價打折”的招牌和叫賣聲,在提醒人們,這正是換季的時節。 吃過晚飯,我順著解放路往前走,從大十字往右拐,跨過後街,走進了狹窄的河街。老黔江人都知道河街這條街。上世紀八十年代,這裡有家著名的餐館“柳綠亭”,生意非常火爆。那時,城小,人少,上檔次的賓館酒樓絕無僅有,除了縣招待所之外,能接待客人的地方,這裡算是知名的一家。那個有著詩意命名的餐館,而今已消失在這個城市過往的煙雲,很少為後來的人所知曉。但曾經用來開餐館的那家土牆瓦房子還在,附近緊緊擠在一起的相似的老房子都還在。要尋找舊時黔江城的樣兒,這裡算是一個縮影。 走近今天的河街,舊時的“柳綠亭”已屈居為一個打麻將的小茶館,微弱的麻將聲宣示著這裡的沒落、世俗、邊緣和無奈。其實街的對面就是繁華的解放路,而這裡卻十分安靜。順著河街往河邊方向延伸的房屋,更顯幽深和沉寂,一直要繼續往前走,登上河堤的石梯,來到河濱公園,才能呼吸到更寬闊流暢的氣息。 河邊的柳樹綠了,本來就該綠了,但要是不到這裡,似乎並沒覺得。柳樹綠得那樣耀眼,那樣酣暢淋漓。柔軟簇新的柳枝披拂在河岸邊,風姿綽約,楚楚動人。再把眼光向周圍展開,發現滿眼皆是綠色,除了柳樹,還有大棵的香樟,以及其他叫不出名的大小樹木。河濱公園就是一個綠色的長廊。細細打量,會看到,像傘一樣撐開的香樟樹,底下是深色的舊綠,上面浮了一層淺黃的嫩綠,像水彩筆剛塗抹上去的新鮮的色彩。放眼望去,其實綠色正在大地四處流動。河對岸的公路邊,再遠一點的山坡上,無處不浮動著躍躍欲試的綠色。前兩天,剛下了一場不小的雨,大地被清洗了一遍,因此這滿眼的綠顯得很乾淨,很純潔,讓人心生憐愛。 河堤外邊的水漲到了半河,顯出渾濁的寬闊,發出很響亮的濤聲。這聲音沒有秋天河水的疲乏,也沒有冬天河水的遲緩,而是急不可待地向前衝撞。河水的奔騰淹沒了河兩岸城市的喧嘩,似乎城市被遠離了,這裡展示的是純粹的郊野,其實這河流仍在城市的包圍之中。 河堤上行走著來來去去的人,多是老年人和中年男女,步伐輕快,臉上掛著興奮。很少有年輕人,大概年歲大的人才更珍視自然,珍視這來之不易、稍縱即逝的春色。年輕人都在忙於享樂,城市的燈紅酒綠足夠讓他們消費,他們沒有多餘的閒暇關顧這城市之外的春天。 我順著這些閒散的人流前行,走到黔江老大橋處,又折轉身往回走。從河街到老大橋這一段,完全是黔江老城的地域,走在這裡總是會感到很親切。而另一面,走在這個滿眼盡綠的春天的河街之外,又會生出許多回憶的悵惘。 天正在暗下來,河兩岸城市的燈火次第亮開。流動的車燈在對岸公路上刺目地照射。河堤上打卦算命的瞎子老人也收起了自己的攤子,顫顫巍巍地摸索著回家。綠色漸漸與夜色溶為一體,莫辨彼此,只有清新的空氣還包裹著我,讓我無比愜意和享受。 不知不覺又回到了河街。走出逼仄的小巷,來到燈火通明的解放路大街,才發現,春天在河街之外。 文章來源:糖尿病新世界的BLOG |麥小麥新生活 | 沒有堅持。關閉。 |張頤武的BLOG | 試管嬰兒的BLOG |Uncorked | 那仁蘇拉的馬廄 |依諾維紳-丹麥原創傢俱 | 情系藍天隨我飛翔 |Sam Fulwood III |

| 21 April, 2012 | 一般 | (5 Reads)
打乒乓球過程中為了避免受傷,之前一般都要做一些熱身練習活動。打乒乓球時幾乎全身的關節和肌肉都參與了運動,所以熱身活動盡量做到全身參與。   頭部:   頭部盡量向前後左右四個方向伸展到最大限度後慢慢收回,然後分別轉向左右肩部至最大限度,慢慢收回。   上肢和肩部:   胳膊一支背到頭後面,彎曲小臂,用另外一隻手拉住肘部往後拉。一支胳膊伸直,另一支成彎曲向上,把伸直的胳膊放到彎曲胳膊裡用力往裡夾,肩部得到伸展。胳膊還可以背到背後雙手手指交叉,往後伸展胳膊。   腰部:   雙臂伸直與肩相平,然後以身體為軸左右旋轉至最大限度復原。或者彎腰後用左手夠右腳,用右手夠左腳。雙手叉腰,上身以腿部為軸,彎曲後圍繞身體轉動。一臂向上伸直,另一臂伸到背後靠在身上,向上的一臂帶著上身向另一側拉伸,然後換另外一臂練習。   腿部和膝部:   一腿彎曲半蹲,用手扶著另一腿伸直慢慢下壓,然後換另外一條腿。或雙手扶著乒乓球檯,做下蹲動作。坐在地上,一腿伸直,用手將另外一條腿的小腿部分往裡往後拉,使得大腿肌肉得到拉伸。站著時候用手扶住依靠物也可以做。   腳腕:   站穩,將一隻腳的腳尖觸地,然後以腳尖為軸畫圓活動腳腕部分,換另外一隻腳。   打乒乓球時腳腕和腰部是相對發生傷病多的部位,所以注意多拉伸肌肉和關節,另外可以圍繞球檯小跑兩分鐘也不錯。

| 17 April, 2012 | 一般 | (6 Reads)
昨晚和朋友們一塊觀看了災難巨片《2012》,其震撼效果遠遠超過我看過的所有電影。 大概情節就是一個嗅覺敏銳的N流小說家,以神勇無比的勇氣和運氣,帶領全家人去中國逃難,其中見證了多種災難的發生。看片提示,前十幾分鐘認真看情節,後面全是壯觀震撼的驚險災難場面,此起彼伏,來不及思考別的,堪稱過癮。 《2012》中值得敬佩的一些人 N流小說家,為救家人多次身陷險境; 印度科學家,在生命的最後時刻沒有記恨沒人接他去方舟,反而電話通知方舟裡的人做好災難提前到來的準備,為人類文明傳承留下香火; 中國人民,其建造能力挽救了世界; 富商尤里,甭管之前多麼蠻橫,最後時刻彰顯偉大父愛。。。。。。 電影《2012》可能帶來哪些效應 淡季票房火熱,這單憑震撼的災難效果就足夠了; 更多人關注瑪雅文化; 2012年西藏旅遊熱; 激發人類內心的親情,電影的驚險場面始終伴有人們心底最真摯的那份親情,無論總統、富商、科學家、祈禱的民眾。。。。。。 根據《2012》故事情節,假如2012是世界末日我們需要注意哪些。 用3年的時間成為頂級的科學家、要政親人或掙足10億歐元 全面的技能:一流的駕駛技術,應對各種突如其來的車況;學會開飛機;跑步要追的上飛機;懂些機械設計; 善待身邊的西藏同胞,特別是從事建築相關工作藏胞;善待身邊的瘋子,他們的話不一定是瘋語。 還原到現實生活,假如2012真是世界末日,10億歐元我估計有點玄,我和大多數人一樣應該是上不了方舟的人, 與其那麼費勁,還不如珍惜享受現在的每一分每一秒,真心待身邊的親人、朋友,沒必要花心思為權勢勾心鬥角,我們能做很多比那些有價值的事情。只有大災難才 會激發人類最低層的溫情,所以希望大家也看一下《2012》這部大片,享受震撼災難效果的同時,接受一下心靈的洗禮。

| 17 April, 2012 | 一般 | (5 Reads)
中西藥有水劑、糖漿、酒劑等瓶裝的藥品,一些人為圖省事,或在旅行途中,打開瓶蓋直接喝藥,這樣既不科學,也不衛生,還會產生咬破玻璃被吞嚥的危害。   用藥瓶直接喝藥,藥量不准,服少了不起作用,服多了又會產生不良反應,甚至中毒。   尤其是兒童、老年人,用瓶直接喝藥更是危險,一是易打碎藥瓶,浪費藥物,二是易咬碎瓶口,誤服玻璃碎片,造成食管出血,甚至使靜脈曲張的食管大出血。用藥瓶直接喝藥,還會使口腔的細菌帶入瓶內,使藥水變質。   正確的方法是按醫師囑咐或瓶簽上的說明劑量,將藥倒在小勺或其他容器裡,用開水沖服。這樣既安全又衛生。更重要的是藥量准,藥物濃度低,溫度適中,對胃及食管刺激較小,有利於健康。

| 16 April, 2012 | 一般 | (4 Reads)
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